Con el fin de que las niñas y adolescentes reciban apoyo para mantener o mejorar su nivel académico, el equipo de Pedagogía realiza actividades de Nivelación y Refuerzo Escolar a través de las siguientes Modalidades:

A través del proceso de Acompañamiento Espiritual se logra la comprensión de las realidades personales y familiares de las niñas y adolescentes con la finalidad de orientarlas a la aceptación de sí mismas y de los demás. Las Religiosas que acompañan este proceso desarrollan actividades de catequesis orientadas al encuentro personal con Jesucristo y consigo mismas.

El acompañamiento del área de Pedagogía Reeducativa es fundamental en el proceso de adquisición de normas y pautas de convivencia buscando favorecer la socialización, aprendizaje de habilidades sociales – comunicativas y la resolución asertiva de conflictos. Su intervención está dirigida al fortalecimiento de los procesos pedagógicos –académicos de las niñas y adolescentes en pro a la restauración de sus derechos.

A través de este programa se busca adelantar procesos de formación y capacitación prelaboral dirigidos a las adolescentes mayores de 15 años, con la finalidad de fortalecer su capacidad productiva contando con las herramientas y habilidades básicas para desarrollar un proyecto de vida digno.

Desde el ingreso de las niñas y adolescentes a la Institución se realiza una evaluación nutricional y de su estado de salud física y oral que permita formular e implementar acciones tendientes a mantener o mejorar su estado nutricional y de salud.

Este es un espacio a través del cual las niñas y las adolescentes menores de 15 años descubren y potencializan habilidades y destrezas en su proceso de formación para el trabajo. Además es un espacio de descubrimiento y desarrollo de las actitudes y aptitudes vocacionales, el reconocimiento teórico y práctico de un oficio y de las exigencias del desempeño personal en el trabajo.

Mediante la intervención psicológica se busca suplir las necesidades afectivas mediante los procesos de terapia familiar, grupal, individual donde se brinda orientación y prevención frente a las situaciones de riesgo psicosocial a las que son expuestas, como: maltrato físico y psicológico, abuso y explotación sexual, y situaciones de vulneración de derechos. En los casos en que las niñas y adolescentes no cuenten con referentes de familia o redes vinculares, la intervención psicológica está orientada en asumir su realidad

El objetivo de estos talleres es impartir formación a las niñas y adolescentes del Hogar Judith Jaramillo en temáticas relacionadas con los desafíos y problemas que deben enfrentar de forma cotidiana en su medio socio familiar. Las niñas y adolescentes mediante su participación en los talleres formativos y educativos brindados desde todas las áreas de intervención, lograrán construir grupalmente planteamientos, propuestas, respuestas, preguntas e inquietudes respecto a un tema en particular.

El proceso de atención socio familiar realizado por el área de Trabajo Social se dirige a la vinculación de los padres de familia o red vincular al proceso de atención institucional con la finalidad de brindar orientación y atención en la transformación de los factores de riesgo que alteran la dinámica familiar e interrelacional, y a fortalecer aquellos factores protectores que permitan garantizar las condiciones favorables para la integración socio familiar de la niña o adolescente.

Este espacio pretende promover la danza, la música, el teatro y la pintura como estrategias de desarrollo humano y como la oportunidad de gozar y crecer.

Este taller pretende despertar la curiosidad por las manifestaciones culturales populares y tradicionales, dar algunos conocimientos básicos para la ejecución musical y en el montaje de coreografías y proporcionar de algún modo la tecnología para la elaboración y reparación de instrumentos de percusión y para participar en proyectos artísticos grupales.